天才少女“日均作诗2000首”：把孩子养废 最好的办法是望子成龙

这几天，14岁（一说16岁）女生岑某诺上了热搜，她自称一天创作2000首诗，300首词牌，除了宇宙超能量品牌创始人之外，还有许多头衔，网络上还可以搜到她的公开演讲的视频。

看到这里，自称热爱诗歌，十年还没有凑成一本诗集的我瞬间脸红了......

这妥妥地又是一个“别人家的孩子”？

还是一个来势汹汹，要把“前浪”拍死在沙滩上的“巨浪”？

不过，网友们的小学数学是正儿八经的数学老师教的：一天24个小时，一共就1440分钟，2000首诗是怎么写出来的？

这个“宇宙超能量”少女，引来网友群嘲一片......

打开她此前公开演讲的视频，身着一袭白衣的少女，没有这个年纪特有的纯真，浑身上下都透着社会.....被人称为“传销少女”，“感觉好油腻”。

许多人表示，看了岑某诺的演讲视频，只有满屏大写的尬。

网友摇头叹息：“又废一个！”

有网友发出疑问：“好奇家长是怎样把孩子培养成这样的”。

“家长呢？”

在网友的千呼万唤之下，父亲岑某出来回应了。

岑某的回应，让网友秒懂“天才少女”是如何养成的了。

岑某说，女儿的写作能力都是真实的。

啥？日均作诗2000首的能力是真实的？这是哪个星球的超能力呢？

网友们戏称，李白杜甫无法安睡了，号称诗歌高产的乾隆皇帝不淡定了......

紧接着，岑父的说法更让人大跌眼镜，他说：所谓创作，实际比的是打字速度。

一个在法院当书记员的朋友笑说：敢情我这么多年，干的就是诗人的活儿啊......

看到这里，大家基本可以鉴定，这是一个急功近利的糊涂老爹。

教育问题，永远是父母的难题。自家的孩子明明很好，可是看看别人家的孩子，瞬间就感觉不好了。

时代飞快进步，网络发达，时不时有“天才少年”出现在网络上，刺激着望子成龙、望女成凤的爸爸妈妈们。

起初是不能让孩子输在起跑线上，后来演变成不能让孩子输在胎教上......

父母在子女的教育上从来不吝啬，希望用快人一步的超前教育，深挖孩子潜能，从小设定孩子人设成为某个领域的精英......

殊不知，父母对孩子教育的过度用力，往往成就的不是天才儿童的成功人生，而是将原本可以正常生活的孩子推向平庸，甚至变成问题少年。

网友们看了曾某诺的视频，纷纷叹息，这个16岁的孩子，还没长大，却已经开始衰老了。

近段时间，办公室里的两个宝妈为了孩子上幼儿园的事操碎了心。

宝妈温姐姐认真研究某公立幼儿园招生的条件，她想把孩子送进公立幼儿园。

“你怎么能把你家宝宝送公立幼儿园呢？”另一个宝妈杨姐姐说，“我去问过了，公立幼儿园什么也不教，就是光带孩子玩。”

“宝宝还这么小，为什么要学这么多，我就是怕私立幼儿园教太多。”温姐姐有自己的想法。

“早点学拼音、学识字、学数学，以后上小学就不用这么辛苦啊。”

“可是我不想我的宝宝现在就这么辛苦啊。”

许多爸妈的想法和杨姐姐一样，希望孩子在起跑线上就开足马力，一路向前冲，走向人生的巅峰。

然而，孩子的成长是自有其规律，什么时间该做什么。

教育家蒙台梭利指出：

“儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。”

“教育孩子就像种庄稼。”拔苗助长违反植物生长规律，而超前教育则是违反孩子的成长规律的。

孩子长牙齿、学走路、学说话、看图画、识字、算术......都是生命内在的规律在支撑其成长。

爸爸妈妈们不必把起点看得太重，觉得比别人晚一点点、慢一点点，就好像输掉了孩子的整个人生。

生命自有蓬勃之力。让孩子遵从自然规律、生命的发展规律，父母适当作为，给予呵护，孩子自然能够有蓬勃的生长之力，完全有可能使他最终弯道超车。

影视剧中常有“抓周”这样的情节。

孩子周岁生日，摆上乱七八糟一大堆玩意儿，让孩子自个儿选，孩子选中什么，就内定为孩子将来的发展方向，可劲儿造，把孩子往那条道路上拱。

教育孩子就像开采资源。急功近利的父母往往不顾成长规律，就过度开采孩子的潜能，这和过度开采资源一样，很快就会枯竭、干涸。

不适当的开采方式，会提前榨干孩子的潜能，那个人们熟知的“仲永”就是被父母过度开采的结果。现实中，不乏这样的案例。

朋友小金的儿子，喜欢喜欢捣鼓各种模型，捣鼓不明白的自己到图书馆、书店找专业的书看，甚至在网上向一些专业领域的大牛请教，玩得不亦乐乎。

此事被小金夫妻发现，夫妻俩激动得好几天没睡好觉，走了好多关系把孩子送去某个专业学习模型的培训机构。

可让父母闹心的是，没过多久，这孩子连看模型一眼都不想看了。

过度教育，扼杀了孩子探索世界的好奇心。

孩子能力的获得、提升是一件极其自然的事，想当然地按照自己的想法，给孩子加太多的油添太多的火，最终往往会适得其反。

杨振宁从小就表现出对数学的深厚兴趣。身为数学家的父亲杨武之，并没有如发现宝藏般，给孩子太多高深的数学教育。

他说：慢慢来，不着急。

就这样，杨武之遵从生命成长的规律，让杨振宁不断发现数学的魅力，使他在探索中，产生深厚的兴趣。

兴趣是最好的老师，信心是最好的激励。

杨振宁说：

“如果你做一件工作感到非常苦，那是不容易出成果的。”

孩子尤其如此。面对痛苦，他们会自觉关上潜能的大门，回归“正常人”的水平。

教育的目的在于激发孩子的好奇心，激发他们内心未知的欲望，激活孩子内在的生命本能，自然生长。

“你今天要是进不了前一百，你就进不了重点高中；你进不了重点高中，你进不了重点大学；进不了重点大学，你等于是这辈子完了。”

电视剧《小欢喜》里，恨铁不成钢的妈妈董文洁教育儿子那段话，逻辑强大到让人无力反驳。

看了一下福布斯国内十大富豪，有毕业于杭州师范大学的马云，也有毕业于深圳大学的马化腾，毕业于电子科技大学的丁磊，也有高中毕业的顺丰创始人王卫......10人之中，3个毕业于985高校，1个毕业于国外高校，4个毕业于普通高校，2个没有上过大学。

每年考进重点大学的学子千千万，但不见得每个都能成为马化腾。

生命的神奇之处在于，每个生命都充满无限的可能。

不管父母如何操心，从小为孩子打造一条“精英教育”的大道，最后都无法让孩子成为自己希望成为的那个人。

父母期待孩子能够成为精英，但也要在心底里要接受一个事实：大多数孩子都会过平凡的一生。

毕竟，精英只是少数。

在部队，一个班长手底下带7-10个兵；

在派出所，一个所长手底下几十个普通的民警；

在公司，一个销售总监大概要带领几十上百个销售人员......

“我的孩子要成为精英，我的孩子要比我强。”将自己的想法加诸在孩子身上的父母是极自私的。

平凡活着就已经不容易，正如《月亮与六便士》所说：“我用尽了全力，过着平凡的一生。”

北野武说：

“你不用鼓励你的孩子去当天才，天才，一百万人里面才有一个，真正的天才。”

大多数人，都是那一个之外的九十九万九千九百九十九个平凡人的一员。

为人父母，不管怎样努力，你都无法保障孩子的一生。

教育无法，贵在得法。

所谓得法，就是尊重孩子的天性，尊重孩子“生来平凡”的事实，以爱浇灌，护其茁壮成长。

暑假来临，愿每个孩子放下沉重的学习负担，享受盛夏的灿烂。

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