问题补充：
就是 2正比例和反比例的意义 第二课时 成正比例的量（2） 就是 2正比例和反比例的意义 第二课时 成正比例的量（2） 我会加 还有 我说的是 黄冈22页 （画图题我自己来） 题其实很简单 白送得分 不要的啊、、、、我不管了、 数学
答案：
【答案】 正比例的意义是
比值不变,一个量变化,另一个量也随着变化. 追问：极度黑线……答案、、、、、不过、谢咯！ 追答：额。。。 偷懒的小孩儿，我也是六年级的学生，你们现在才学比例吗？ 追问：切、 对啊，我都会、、、我要的就是 答案、、、、、、 追答：你把题目打出来，我看看。 我没看过数学黄冈。 追问：噗……给你打字的功夫 俺都做好几遍了、、、、、、、、 追答：噗——（我吐十斤血）你会做自己怎么不做！╭(╯^╰)╮ 追问：懒得做、 追答：那就算了，我还不想做呢！你就别做了吧！ 追问：帮不帮我是你的事、这我就关不了咯， 还是那句话 你随便、我无所谓 追答：哎。。。这娃啊。。。 追问：怎么跟姐 说话呢、 追答：你女的啊？！无语。。。 追问：怎么了？ 追答：没。。。同样是女的，差距怎么那么大咧？ 查看全部追问追答
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