爸爸肺癌申请慈善申请书 母亲患癌症救助申请书(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)一

你们好！

爸爸妈妈你们知道么？当老师布置下这个作业时，它的内容却让我突然之间不知该写些什么——体味亲情，感悟对父母，对长辈的感恩之情。

从小到大我一直很享受你们对我的关心与呵护，然而，你们的关心与呵护有时又让我却觉得你们很罗嗦，很烦人，我就会不耐烦的顶个一两句。可当我真正静下心来回想时，我才发现有好多事情还不能体谅你们的心情。

在平时生活当中，我最喜欢的还是妈妈你了！对于你给我的教育，我已经是“相当”满意了！我知道很少有家长能做到像你那样。你总是把我当做朋友一样，从我很小的时候起，你不像其他家长那样溺爱孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。你就总是很耐心的跟我沟通，让我自己的事情自己做，就是从这一点一滴的小事上磨砺出我自立自强的性格。在这一点上这将使我受益终生！我感谢你！

现在上了初中的我正值成长的黄金阶段。环境的骤变让我不太适应，你们从不给我施加压力，让我轻装上阵。当我在学校遇到烦心事时，你们总是能把我的心态给调整回来。当我因成绩不理想而难过时，你们跟我一起找出原因，对症下药，耐心安慰我，开导我，让我感到无比安心。前段时间期中考试，我考得不太理想，爸爸你跟我说：“初中的课业负担还是很重的，不像小学那么轻松，每天有很多作业要写，你应该收收心了，而且中学毕竟又是一个新的环境，你现在必须要努力适应它，不可能再像以前那样贪玩了，既要巩固好基础知识，又要为将来的学习奠定良好的基础。”妈妈你跟我说：“ 你一定要定一个目标，找到了目标你才有学习的动力呀！"看到你们对我的苦口婆心，我心里面也是很感动的，心想：今后一定要好好学习，长大好好的对待你们。再也不像以前那么的不懂事儿，只知道理所当然接受你们对我的一味付出，而我却不懂得感恩。

爸爸妈妈谢谢你们，是你们给了我整个世界！是你们让我懂得了生活中的一些道理！古人说：滴水之恩，当涌泉相报！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)二

亲爱的爸爸妈妈：你们好：

这次来到夏令营，不仅看了景，又学到了许多学习的方法。让我深深的体会到了生活的乐趣。

这次夏令营在学习方面收获了很多，说都说不完，比如：1。写人写事2。写景状物3。读后感4。分段练习法5。词典用法6。错别字纠正方法这些方法我们都通过写作，造句，组词而实践，掌握，提高我们的写作能力。

接下来就是生活上的了，生活上我们吃的好，喝的好，丁老师想的十分周全，吃穿住行丁老师也非常谨慎，饿不着我们，丁老师还会随时询问我们的身体情况。

学习生活说完了，也该听听豹子箐的景了吧!豹子箐山清水秀，早晨空气十分新鲜，叶子上挂着露珠，湖里的鹅每天在旁边的绿草地上安然的休息，但小鸭们却早已在水中嬉戏。不论你在何处都可以听到哗啦啦的流水声，每天晚上这流水声都伴我入眠，听起来让人心旷神怡。

这些天发生了许多你们难以想象的事情，你们试过在夏天捏冰棒，夏天长冻疮吗?你们体验过上山听水流下山玩沙子的感受吗?你们体验过6：40起床，10：00睡觉这么有规律的生活吗?

在这七天八夜里，我可以照顾好自己，不让你们操心，在这七天八晚里我也十分想念你们。

祝你们工作顺利，天天开心

20xx年7月26日

你们的女儿：李睿瑾

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)三

[设计理念]

新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”学生是学习的主体，教学中尽量让学生自求自得，拥有一份相对独立的读书权。我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程，因此，语文课要加强综合性，沟通与生活的联系，发展学生的个性与人性。教学此文，应本着新课标中“使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵”，及“培养学生积极主动参与口语交际的能力”的理论指导，让学生从中获得对人生健康成长与自身成熟的有益的启示，让学生结合自己的生活体验来畅谈感受，提高语言表达能力，培养他们良好的道德品质。

[教学创意]

简化教学线条，优化教学内容，美化教学手法。

[教学目标]

1．知识和技能：在诵读中品味语言，积累词汇。

2．过程与方法：导语拨动情思、音像资源创设情思、品味文章激发情思、读写结合。

3．情感态度和价值观：在熏陶感染中培养学生的爱心、善心，体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。

[教学重点]

1．品味语言，在朗读中体会文章主旨。

2．联系自身经历、见闻，体验父爱，感悟成长。加深对爱的理解，培养积极的人生态度。

[教学难点]

培养学生整体感知小说情节的能力，联系自身体验来感悟深情父爱。

[教学方法]

根据文本内容特点，学生思想和心理特点，我在教学中选择情景教学法、以读代讲法、扶放结合法三种教法，并将其融合：

1．情景教学法。通过音像资源创设情境，再现画面，从而激活思维、诱发情思。

2．以读代讲法。《课标》要求：“不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”我把课堂的时间、空间最大限度地交还给学生，学生通过多层次的朗读感悟，读中体验、读中明理。

3．扶放结合法。“授之以鱼，不如授之以渔。”我重视学法的指导，重在培养学生的自学能力和良好的读书习惯。

[教学准备]

1．让学生课下通过网络查找有关作者的内容，初读文章。

2．教师整理这些资料并制作成简单的课件。

[教学活动]

1、通读活动；2、选读活动；3、探究合作活动；4、感悟活动

[教学环境]

1．学情分析：学生在小学已经初步建立了人生观、世界观，对人生有了初步的理解，通过联系生活，着重培养其阅读各类文章的能力。课文按照其反映的生活内容，对学生的内心有了一定的影响。初一学生具有单纯、活泼的特点，班级已初步形成合作交流，敢于探索与实践的良好学风，学生间相互讨论，相互合作的互动气氛较浓。初一的学生，一般对小说比较感兴趣，教师如果引导适当，容易激起学生想像思维的火花。所以本文的教学设计多为学生活动，使他们在动脑、动口、动笔的过程中得到能力的培养和美的熏陶。鼓励学生积极回答问题，鼓励学生之间互相帮助，培养学生的团体合作精神。

2．课程分析：现代教学观念主要是“以人为本”，在不否定教师主导作用的基础上，教学更强调以学生的发展为出发点，在教学过程中充分尊重和发挥学生的主体地位与作用，特别是强调学生探究、合作能力的培养，从这个意义上说，新教材既是教本也是学本。

3．教材分析：《爸爸的花儿落了》是七年级上册第二单元中的第二课，作者采用回忆的形式，抒发了感人至深的亲情。通过学习本文，可以使学生较深刻地理解到父爱，理解到成长，并培养他们树立积极的人生观和世界观，从而使他们的感情得到升华。

[教与学的过程及其指导]

一、 激发感情，导入新课

1．了解作者。首先由学生简单介绍林海音的情况，教师补充，然后多媒体展示林海音的资料和一组照片（附照片）

2．激情导入：

这是一组林海音的从“青年―中年―老年”的照片。看了这组照片，同学们也许会感叹时光易逝，岁月无情。老师也想起了诗人汪静之的一首诗，写地很美，其中有几句是这样的：生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。”诗人关于生命的比喻，真的很美妙，生命如花，多么绚丽与多情啊，可是在作家林海音的儿时的记忆里，爸爸的花儿却落了。

【设计意图：幽远淡雅的《郦歌》既与文章内容相合，又与情境相合符，铺设一种浓浓的情感氛围；了解林海音的情况和她的作品《城南旧事》能激发学生对林海音的敬佩之情；用林海音的对比照片和汪静之的诗激起学生心底的柔情，从而激发学生的阅读兴趣，学生在阅读期待中点燃了求知火花。不知不觉中，学生的情绪受到深深地感染，从而进入学习的最佳状态，成为课堂的主人。】

二．通读课文，理清文脉

1.课题理解：说说标题的含义，根据课文内容重新拟标题。

2.整体感知：“我”回忆了童年的哪些往事呢？

3.迁移理解：引导学生分析毕业典礼和毕业典礼上的回忆有什么关系。举现实生活中的例子帮助学生理解毕业典礼的线索作用，从而理清文章脉络。

【设计意图：学习课文，读是基础。要想学生学得扎实，必须重视初读的过程，给学生充分的时间与文本对话。初读阶段的朗读不仅要充分，还要有层次、有目的。先在理解基础上说标题含义和自拟标题，再通过有的放矢、扎实有序的初读后，学生能整体感知课文内容。整体阅读就是让学生鸟瞰全文，理清思路，但也决不是粗枝大叶地阅读，还要引导学生抓住重点内容理清思路，抓住精髓内容进行感悟，从而唤醒学生丰富的情感，为理解做准备，为探究奠定基础。】

三、选读合作，自主探究

这是体现学生自主性学生的重要环节。在这个环节中，除了要学生表达出自己选读部分的独特体验外，还要重点在以下几个部分中贯穿如下活动：

a“爸爸的嘱托”部分

1．找学生带着感情朗读爸爸病床上的嘱托。

2．从爸爸临终前只交代了三句话，体会父爱有什么特点。

b、“爸爸责罚我”部分

1．分析爸爸打英子的出发点。

2．课堂练笔：用“爸爸一边打英子，一边想”写一段话，展示爸爸的内心世界。推荐代表发言。

1．情感体验：讲述自己成长过程中的挨打经历，并谈感受。

2．爱的表达：充满感情地对爸爸说一句话。

c“爸爸劝我闯练”部分

1．探究合作：用一句话来概括英子的优点或一处优点，用第二人称来说。一个接一个说，连成小美文。

2．实践指导：在你独自面对生活中的挑战和挫折的时候，你要如何做。

d、“爸爸的花儿落了”部分

朗读体验：找同学带着感情朗读“花落”部分。

【设计意图：选读感悟法有助于培养学生良好的朗读和学习习惯，形成阅读能力、自学能力和思维能力，学生在自读自悟中与文本对话，并在此基础上带着自己的阅读收获到课堂上与教师对话、与同学交流，这样一个人的收获就变成了全班共享的资源。设计时弱化生硬地讲解，使学生读地入情入味，使整个学习的过程不着痕迹。设计的写作练习，既是一次情感体验，又是一次集体合作，学生在写作合作当中抒写着自己的心声，感受着独特的情怀。】

五、文本拓展，提高能力

1．课题理解：分析以“爸爸的花儿落了”作为文章标题的好处。

2．拓展延伸：多媒体出示“自助餐”式作业：回家后请以自己的方式为爸

爸做点事情。

【设计意图：二期课改精神将教师在课堂里的地位定位为“平等中的首席”，这篇文章又情意悠长，人花合一，意境深远。这都要求我摒弃生硬的讲授和分析，采用谈话法、感悟法，带领学生根据文本内容体会作者深沉的情感，思考生活的意义。分析标题的好处,是对所思所悟的总结和升华；作业部分目的在于巩固和深化学生在情感、态度、价值观方面所受教益，力求让学生在生活实践中再去移情体会，实现对“父爱”的真正领悟。】

附《爸爸的花儿落了》一文案例教学实录：

1.课前多媒体播放文章中涉及到的歌曲，让学生感受文章浓浓的情感氛围。

附歌词

骊 歌

长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落，人生难得是欢聚,唯有别离多。

长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时还,来时莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落，一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

2.要求学生之间互相交流从网上查找的林海音的情况。

3.教师多媒体出示一组林海音的照片。

师：这是一组林海音的从“青年―中年―老年”的照片。看了这组照片，同学们也许会感叹时光易逝，岁月无情，老师也想起了诗人汪静之的一首诗，写地很美，其中有几句是这样的：生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。”诗人关于生命的比喻，真的很美妙，生命如花，多么绚丽与多情啊，可是在作家林海音的儿时的记忆里，爸爸的花儿却落了。

师：课前，老师要求同学们通读课文，掌握文章的故事情节。同学们想一想：“我”回忆了童年的哪些往事呢？

（生踊跃回答：爱花责罚 劝闯叮嘱 典礼花落）

师：回忆的主体内容是在小学毕业典礼上展开的，那么，毕业典礼和毕业典礼上的回忆是什么关系呢？我打个比方：今天早上，我骑自行车从家里到学校，途中还要经过家惠超市，第一实验小学。这个毕业典礼的过程就象是这条交通的线路，我的回忆就象是我骑的自行车，我到了这个地方想到了什么，到了下一个地方想到了什么，最后我到了学校，我的回忆结束了。

（多媒体出示文章思路简图）

师总结：因此，关于毕业典礼这段过程的输送，就是贯穿全文的一条线索，文章就是通过毕业典礼这个过程，把往事连接起来，文脉非常地清楚。

师：同学们通读课文，理清了文章的文脉，下面，请同学们再读课文，这一次是选读：选取你最喜欢的内容读，然后说说你的感受。在这个环节中，我希望每一个同学的心都要真正地走进课文，而且要带上两样东西：一双善于发现的眼睛，一颗善于感悟的心灵。带着这两样东西，你会有意外的收获。

（这是体现学生自主性学习的重要环节。选读的方式极大调动了学生的阅读兴趣，学生选取自己喜欢的内容和方式读，课堂上书声琅琅，学生兴意盎然。选读后更是有感而发，见解独到。）

a、选读“爸爸的嘱托”部分

生：通过读这一部分，我体会到了父亲那种伟大而深沉的爱，它深深地感动了我。

生：爸爸为不能再照顾自己的女儿感到伤心，我体会到的爸爸对英子无限的爱。

生：我感受到父爱是深沉的，他把爱藏在心里，并且鼓励我自己去闯练。

师：爸爸在临终前只说了三句话。短短的三句话，饱含着父亲的千言万语。从这一个小小的侧面，同学们能不能说说父爱有什么特点呢？

生：父爱是含蓄的，他把对子女的爱掩藏在内心深处。

生：父爱是伟大的。它有更深刻的内涵，而不仅仅停留在表面的关怀。

师：我想可能很多同学都有这样的体会：父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，也一直以其特有的沉静的方式陪伴着我们成长，因此有人说：父爱无言，父爱如山。

b、选读“爸爸责罚我”部分

生：从这一段我知道父爱是无私的，是伟大的，是无法来衡量的。

生：读完这一段，一个严中有爱，教子有方的父亲出现在我的眼前。

生：爸爸虽然打了我，但事后又给我送去花夹袄，是非常感人的。爸爸的爱虽然严厉，但对我的成长是非常有好处的。

师：你们都能理解爸爸打人，但是你们能理解爸爸的内心世界吗？同学们想象一下，爸爸在打英子的时候，心里是怎么想的？请同学们用“爸爸一边打英子，一边想”开头写一段话，来展现爸爸此刻的内心世界。

（学生很兴奋，也很活跃，稍加思索，便开始写。写完后推荐代表发言，同学们写地非常感人，这样，读和写就有机结合起来，并能帮助学生理解文章内容。）

c、选读“劝英子要闯练”部分

生：我觉得英子非常勇敢，我很佩服她。她能自己到银行去寄钱。

生：我们也是，不管做什么事，只要硬着头皮闯，就过去了。

生：英子年龄这么小，就能够做这样的大事。可真是好样的！

师：现在，老师给你们提一个要求，请同学们用一句话来概括英子的优点或一处优点，用第二人称来说，把它说成“你怎么样”的形式。同学们在说的时候，要干脆利落，一个接一个大声地说下去，中间不要停顿，我们看谁思维最敏捷，表达最清楚。我起头，你们马上就说。

师：英子，你真是好样的。

生：你小小年纪一个人到银行去寄钱，可真勇敢。

生：你能做到知错就改，你是一个好孩子。

生：你能透彻地理解你爸爸，真是难能可贵呀。

生：你可以代表毕业生领取毕业证书，真是个优秀的学生。

生：你在爸爸去世时表现地非常镇定。

生：你已经是一个小小的大人了。

师：你们也真是好样的！同学们发现没有？我们刚才所说的连起来就是一篇小小的短短的美文。看来，集体的力量真是不可低估。英子是好样的，我们要向英子学习，我们同学们在一天天长大，当你们告别童年时，你将会发现，终将有一天，你会不得不告别一些人，一些事，一些关怀，一些爱，你也将会去独自面对生活中的许多挑战和挫折，而此时，你将会如何去做呢？

生：我遇到困难的时候，不是退缩，而是硬着头皮去闯。我藐视困难，不在乎困难！

生：我遇到困难时，是勇敢面对它，永不言败！

生：我遇到困难就勇于接受挑战，只要相信自己，就一定能成功。所以我总是能战胜困难。

生：不怕困难，征服困难！

师：说地好！通过同学们刚才的表现，老师越来越觉得，你们并不比英子逊色；在你们遇到困难的时候，也一定能够做地更好！

d、选读“爸爸的花儿落了”部分

生一：我很佩服英子在对待爸爸去世消息时的那种镇定和勇敢。

生二：通过读这一部分，我觉得英子确实是一个小小的大人，在面对这种困难和挫折时，她还能这么镇定，这么安静。

师：你们能够深入理解文章的内容，能从不同角度来分析，很好。

师：接下来，谁能主动带着感情给大家朗读一下这部分内容？你可以选择其中你最喜欢几个自然段来读。

（一学生读，声情并茂）

师：现在，请同学们结合你自己对文章的理解，带着感情，轻声地朗读一下文章的标题。

（学生带着感情轻声朗读标题）

师：我想，同学们在读这个标题的时候，可能更多感受到的是一种辛酸和无奈。是啊，深爱着女儿的爸爸就这样去了，一如这凋落的花儿，他甚至没有来得及看一眼女儿捧回的毕业证书，没有来得及分享女儿的快乐，没有来得及为女儿的成长感到欣慰和自豪，他就带着永远的牵挂和期待去了，也把深深的思念留在了女儿的心里。

天下每一位父亲都是深爱着自己儿女的。也许，你司空见惯地忽略了，也许你瞬间有所触动，也许你多年以后才猛醒。不要总是去寻找父亲爱你的证据吧，其实你无须置疑。亲爱的父亲啊，我已经长大，……

让我为您做点什么吧。

师：

我们要为父亲做点什么呢？这就是我们今天的作业。

这份作业，可以是你的一份思索，甚至是一份心灵的检讨；可以是你写给父亲的一段话，向父亲袒露你的胸怀；可以是你和父亲之间的一次思想上的交流，坐下来，同他说说话；还可以是你的实际行动，用行动表明你同样深爱着父亲。我希望每一个同学都要用心去做这份作业，在你为父亲付出的时候，你或许就会发现，你真的已经长大了。好，这节课我们就到这里，下课。

附课堂板书：

爸爸的花儿落了

林海音

通读：理清文脉

选读：一双善于发现的眼睛

一颗善于感悟的心灵相关链接：课堂实录 七年级课堂实录 语文版七年级课堂实录

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)四

一、睡觉前，讲个故事

想成为好爸爸，首先要会给孩子讲故事。爸爸的声音有磁性，怀抱又很安全，最能吸引孩子的注意力。如果能挑选情节跌宕起伏、内容饱满充实、人物个性鲜明的故事，加入冒险、奇幻之类的元素，孩子听起来会更过瘾。

二、吃饭时，聊聊天呗

爸爸要学学美国总统，工作再忙也回家陪孩子吃晚餐。饭桌上的聊天，就是润物无声的教育。聊天氛围要轻松，内容别严肃，语言要简明。可畅聊点学校趣事，可倾诉交友烦恼，少聊学习少讲大道理，不然，这饭会吃得很不是滋味。

三、周末了，出去运动

爸爸千万不要做宅男，无休无止刷微信看球赛。你一宅孩子就变懒，他宁愿睡懒觉看电视，也不愿出去打打球。爸爸趁着周末太阳正当时，一定要带孩子参加户外活动，登山、游泳、踢球、骑车-----运动之后，你还可以和孩子坐听风吹麦浪。大自然是最好的老师，看山看水，慢慢就能看懂人生。

四、说走就走，去旅行吧

长假短假，带孩子来几次说走就走的旅行，这也是上天给爸爸的福利。爸爸单独带孩子出游，意义非凡。没有爷爷奶奶的庇护，小家伙得自己穿衣背包。以往撒娇偷懒，在你这儿通通无效。也许，只需短短十天，就能培养孩子独立生存和自我管理能力。

五、你的兴趣，我来参与

男人要做个大小孩，陪孩子一起过童年。他玩陀螺，你当裁判;他踢足球，你当守门员;他演大头儿子，你就扮小头爸爸。如果，他的兴趣恰是你的所爱，这才叫上阵父子兵啊!我想，只要爸爸与孩子的志趣相投心灵相通，家庭教育就成功了一半。

六、陪着你，一起冒险吧

男孩子的勇敢果决都是从冒险游戏开始的，坐过山车、海岸穿越、划船冲浪、登山蹦极，都是很好的项目。冒险游戏最能历练勇气，尤其胆小怯懦、腼腆秀气的男孩更要进行这方面的训练，而阳刚的父亲，无疑是最好的伙伴。

七、你的节日，绝不缺席

有的爸爸，一到学校组织活动就请假，借口就是忙忙忙。学校活动不仅可以加固亲子关系，还是360度观察孩子的绝佳机会，不可不来。人家爸爸兴致勃勃来学校，和孩子玩游戏、做手工;你家宝宝像个弃儿，躲在角落暗自伤心。爸爸再忙，学校的家长会、运动会、美食节、艺术节一定要盛装出席哦!

八、生病时，我在你身边

倘若孩子生个病打个针，爸爸也说实在没时间，这个借口太牵强，带孩子看病的事儿，爸爸不去谁去?孩子生病时心理最脆弱，渴望爸爸在身边，打针抽血时有人鼓劲，缴费拿药有人跑腿。关键时刻，你可千万不要又隐身，否则以后想想都后悔!

九、做个展台，封存记忆

爸爸动手能力强，可以在房间开辟一个小空间，展示孩子的作品：例如摔坏的玩具、童真时的照片、父母教训时用过的小戒尺、同学做的生日礼物，还有满墙的奖状和绘画作品。每件物品都有一个故事，记录着孩子的成长轨迹。

十、陪伴，是我的心一直都在

许多朝九晚五的爸爸也能按时回家，但孩子还是隐形留守儿童。因为爸爸们要么忙工作，要么玩手机，陪伴只是若有若无。每天用两个小时完整陪伴，和孩子玩成语接龙、比赛玩魔方，一起打陀螺。真正的陪伴，是你的心一直都在!

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)五

人们总是在说，不要为了钱而工作。但事实上，我们似乎无法抗拒为钱而工作。换工作的时候，虽然告诉自己要综合考量，但是薪水永远占了最大的权重。你肯免费干活吗?甚至连薪水少了都不会同意吧。但是正是因为我们把所有的注意力都放在薪水上，却忽略了除了挣工资，这个世界上还有许多获得财富的机会，而且那些方法挣来的钱会比老板付给你的多许多。

朋友从一开始就在给我强调“财富”“财务自由”，但是我一直不清楚什么是财富?挣多少钱才算财务自由?关于此，《富爸爸穷爸爸》说：你的财富不是你挣了多少钱，而是你挣的钱减去你的开销，才是你最终获得的财富。所以，一个月入1万开销9千的人，实际上还没有月入5千开销2千的人富有。而财务自由无关于你的财富能供你开销多少年，而在于任何时候都有源源不断的现金流到你的腰包。

听起来十分诱人，它是一个基础的财务知识。我们很多人都没有学过会计。会计可能是世界上最乏味的学科了，也可能是最让人弄不明白的学科。但如果你想长期富有，它又可能是最重要的学科。幸好，《富爸爸穷爸爸》用最简单的语言解释了理财的概念。以下是部分书中的摘抄：

首先，你必须明白资产和负债的区别，资产就是能把钱放进你口袋里的东西。负债是把钱从你口袋里取走的东西。“富人买入资产;穷人只有支出;中产阶级买他们以为是资产的负债。”。今天，我仍在向房子是资产的观念挑战。我知道对许多人来说，房子是他们的梦想和最大投资，而且有自己的房子总比什么都没有强，但我们知道那不是一项资产，由于它使钱从我们口袋中流出去，所以它是一项负债。总之，决定拥有很昂贵的房子，而不是早早地开始证券投资，将对一个人的财务生活在以下三个方面形成冲击：

1、失去了用其他资产增值的时机。

2、本可以用来投资的资本将用于支付房子的各种高额、长期开支。

3、失去受教育机会。人们经常把他们的房子、储蓄和退休金计划列入他们的资产项目。因为他们无钱投资，所以也就不去投资，这就使他们无法获得投资经验，并永远不会成为投资界认可的“成熟投资者”。

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)六

父亲的外表虽然很威严，但却无时无刻不在关爱着我们，让我们从小树苗长成参天大树······

最近有一部很火的电影，名字叫《摔跤把！爸爸》。我为了完成作业，便和爸爸一起来电影院观看。我觉得这次真的没有白来。

当时观看时从一开始到最后，差不多都有人如同刚洗过脸一样，泪流满面。而我的泪虽然没有流下来，但眼眶里一直泪汪汪的。

电影的内容很感人，情节是这样的：阿米尔汗想生一个男孩来继承自己的梦想，但事与愿违，他的妻子生下四个女孩，那一刻他简直要崩溃了！

直到有一天，吉塔和巴比塔打残了两个男孩，阿米尔汗高兴无比，因为他知道，女儿也可以完成他的梦想。

从那以后，她们每天不停地练，终于练成了摔跤高手。

阿米尔汗把吉塔送进了国家体育学院，而吉塔却因为教练的误导放弃了爸爸的方法，但经过巴比塔的一番劝解，吉塔又继续接受爸爸的训练，最终夺得了冠军。在那个时刻里，印度的国歌第一次在全世界赛场上辉煌的响起！

“你是我们的骄傲！”这句话大家已经等了十年了。

阿米尔汗这样做并不是为了他自己，而是为了国家的荣誉。我觉得每个人的一生都有磕磕绊绊，而自己人生的精彩和失望也不是自己能决定的，只要去尝试，就一定会慢慢的到达顶峰。

如果方老师这次没有布置这个作业，那爸爸就没有时间陪我，更没有时间陪我看电影。因为爸爸平常在店里很忙。影中的爸爸是为了国家的荣誉；我的爸爸是为了我们这个家。都很伟大哟！

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)七

亲爱的爸爸：

您好！

您辛苦了，20xx年已经到来了，祝福在您20xx年身体健康，牛年发大财!

爸爸，您每天都在忙着为生活奔波，为了我，为了妹妹，您吃尽了苦，深夜凌晨的时候，人们都进入了甜蜜的梦乡，可您呢，此刻，您跟妈妈可能还在送货归来的路上，爸爸，人们都说您很懒，一点也不干家务活，可是他们哪知您的辛苦，春天开始了，您几乎每天晚上都在思索着覆膜机、花生播种机等的制作方法(我家是卖农机一类的)，您要想出一种独一无二的做法，这种方还需要实用，独具特色，只有这样才会保证我们家的收入是最高的，爸爸，您正处在中年，肩负着生活的重担，我们家上有老，下有小，老少都需要您。

爸爸，也许您会认为我不爱您，因为从我的一些日常表现中可以看出，我曾没对您表现出关系您的样子，从你的谈吐中也可以看出，记得有一次您对妈妈说：“我们现在对宝宝(我的妹妹)这么好，以后也不一定对我怎么样，敏敏不就是个很好的例子吗?”但令您欣慰的是妹妹很爱您，他每次给我们打电话的时候都会喊着您，并且有时会想您想的哭，这也使我倍感欣慰，因为不管怎么样，只要您高兴，就是我最大的幸福。

爸爸，本来的我成绩非常好，在六年级时，每次考试我都考了第一，并且都在全镇前三名，这时的我是您的骄傲，现在，我已经步入初中的殿堂了，但现在的我成绩下降了，在期中考试时，我在班里考了第六名，虽然我也知道第三名的成绩并不理想，可我并没有把它放在心上，到期末考试的时候，成绩又下降了，只在班里考了第六名，其中生物只考了57.5分，少得可怜，这时的我醒悟了，爸爸，看到我的成绩下降了，我真的好失望，好无奈，好害怕!我害怕我的成绩以后会逐步下降，我害怕我会变坏!爸爸，我该怎么办?爸爸，您还会相信我吗?爸爸，我知道我让您失望了，您对我彻底失望了，对吗?爸爸!爸爸!最后相信我一次好吗?爸爸，我会加油的，我会努力的!

爸爸，女儿有多爱您啊!可是您会知道吗?您会相信吗?

爱您的女儿：敏敏

20xx年x月x日

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)八

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

十几年前的那一天，从我来到世上的那一刻起，你们就担负起一个重任，这也是一个沉重的负担，但你们却毫无怨言的抚养我长大，给了我舒适安逸的生活。

回首展望，那些时光碎片早已流逝，感恩的话却不知从何说起。为了我和妹妹，你们那么努力打拼，小时候，我却把你们的努力当作不多陪陪我的理由。如果没有你们，我怎会有机会享受生活的甜蜜，人生的快乐？谢谢你们给我的细心呵护与照料。

爸爸妈妈，你们的爱是一剂良药。都说良药苦口利于病，那剂药虽然是苦涩的，但是让我受益无穷。当我沉迷于玩手机时，你们对我淳淳教导，我却百般不情愿。爸爸妈妈，你们的爱是催人上进的强心剂。以前我的成绩非常不理想，但是你们从来没有放弃过我，苦口婆心的教育我。为了不让你们殷殷的期望变成失望，每次学习上遇到困难，我又立刻振作起来像一个打满气的气球，你们的爱足以让我付出千倍万倍的努力。

在成长途中，你们是我最大的精神支柱，我最最佩服的也是你们，究竟是什么让你们变得如此伟大？是岁月，还是爱？从我记事起，我希望自己长大，但是又不想让你们变老。你们为我付出太多，我能做的又太少，或许只有微不足道的关心、慰问，生活不易，你们辛苦了。

世界上我最喜欢的不是极地的星光，不是富士山下的樱花，不是下着小雨的清晨，不是小桥流水，而是笑容满面的你们。

你们的女儿：雨婷

20xx年2月3日

有关爸爸肺癌申请慈善申请书(精)九

爸爸妈妈：

你们好，今天我将卸掉那个小公主的身份，呵呵，这封信我早就想给你们写了。来表明我自己的心。

妈妈，你还记得吗？我们曾经坐在电视机前一起看《东成西就》的场景吗？还记得我们坐在游戏机前一起合作打赤色要塞吗？还记得我们俩在厨房里忙前忙后的样子吗？你可能全都忘却了。我不知仅仅三年的时间，是我变了，还是妈妈变了。我曾经哭过，我曾经想，我的出世是不是给你们带来很多麻烦，想过后，哭红的双眼加上脸上还挂有的泪痕去拥抱妈妈你时，你还在电脑前，用ut和里面的人讲话，我说：“妈，我想抱抱你。”呵呵，妈妈你还抱了抱我，然后就打发我走了，我还是比较欣慰的，因为你只是打发我走了。我不知道是我变了，还是妈妈你变了，或者是我们俩都变了。我变得不愿把心里话和你们说了，而把话都憋在自己心里，不愿与你谈心，因为你我都变了，妈妈你的心则是放在一个叫做“网络”的陌生人那里。蓦然回首，每一幕都在我眼前重演。我们之间的距离也大了，这种距离是什么？我不知道！但是我想弥补这个距离，我却不知道怎么弥补。我能做的只是让这个距离不要越来越大，呵呵或许这段距离可以随着时间的推移，慢慢地潜移默化地消除，但是不要让时间的催化剂变得作用想反，这就好了！

爸爸，最近你回来了，我们阔别了5、6年，还记得么，我3岁时，你回来了一趟，我吓得到处跑，后来我终于敢正视你了，我竟然对你说了这句话：“叔叔，你是谁？”你当时的心一定很悲伤吧！我现在想到，真的是很恨我自己当初竟然说出这种话！真是大逆不道啊！可是那时的自己不懂事。现在你回来啦，呵呵，我也高兴了，回来的第几天，我们就出去吃饭，当时我对你说：“爸爸，人，总会有不懂事的时候，我但那是是因为什么都不懂。”你还告诉我，我一直都很懂事，从小到大都是值得让爸爸拿出去称赞的。我听后真的很难过，我觉得自己欠你得实在太多……

爸爸妈妈，我虽然学习不好，但是我不会抽烟喝酒；我虽然学习不好，但是我不会打架骂街；我虽然学习不好，但是我不会去做不该做的事。我爱你们，今天是20xx年的第一天！我们要把20xx年过得精彩！

20xx年1月1日

你们的宝儿

天津市华杰中学初三 陶汐蕊

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